UR Skola hemma – experterna idag: Idag handlar programmet om arbetet på de förskolor där kommuner med hänvisning till corona-läget och smittspridning stoppat barn till arbetssökande och föräldralediga. Vad betyder det här för pedagogerna? Och för dom barn som har särskilt stort behov av verksamheten? Vi diskuterar flippat klassrum för förskolan, Skype-träffar och likvärdigheten som utopi. Medverkar gör förskolerektorerna Marie Nelhagen från Ånge och Fredrik Gieth från Borås. Programledare är Jenny Reichwald.

Torsdag 7 maj arrangerade Skola Hemma en heldagskonferens på distans, med talare fysiskt på plats i lokalen i Stockholm men också på länk från hela landet. Distansundervisning har för många blivit verklighet, främst på gymnasie, högskola och universitet men även grundskolor har stött på stora utmaningar. Utmaningar som handlar om ny teknik och digitalisering men Läs mer “https://www.skolahemma.se/wp-content/themes/gridd”

UR Skola hemma – experterna idag: Sveriges gymnasieskolor, högskolor och vuxenutbildningar har undervisat på distans i sju veckor nu och även grundskolor och förskolor har haft det tufft. I dagens program lyfter vi bristen på likvärdighet och riktlinjer, dubbelarbete och inte minst oron för höstens terminsstart, upp till den politiska nivån. Utbildningsminister Anna Ekström ger sin syn på Läs mer “https://www.skolahemma.se/wp-content/themes/gridd”

UR Skola hemma – experterna idag: Många oroliga och rådvilla lärare efterlyser nationella riktlinjer denna märkliga vårtermin. Hur ska man till exempel kunna sätta likvärdiga och rättvisa betyg när underlagen och bedömningsmöjligheterna ser så olika ut? Och hur ska man som lärare stötta elever med särskilda behov, och det på distans? Dessutom, hur blir det till Läs mer “https://www.skolahemma.se/wp-content/themes/gridd”

UR Skola hemma – experterna idag: Folkhögskolornas särskilda pedagogik bygger på samtal och gemensamt lärande i grupp. Vad händer då när man inte får träffas fysiskt längre? Anna Furevik är lärare och samordnare på Paideia folkhögskola i Stockholm och tycker att den stora utmaningen är att behålla kontakten och det enskilda samtalet med eleverna. Och William Regnander är elev Läs mer “https://www.skolahemma.se/wp-content/themes/gridd”