I samband med den pågående Coronapandemin finns det tecken på att medieanvändningen ökar. Några tydliga mönster i vem som står för denna ökning eller vad som är arbete och vad som är fritidsrelaterad användning vet vi inte i dagsläget. Sannolikt är det så att en delmängd av de som ökat sin medieanvändning på fritiden är Läs mer “https://www.skolahemma.se/wp-content/themes/gridd”

Pedagogikprofessor Jonas Linderoth diskuterar vad kunskapsområdet Instructional Design kan bidra med under skolstängningen och varför det nu är viktigt att ”tänka innanför boxen”. Lärare som under den pågående pandemin har ställt om till att undervisa på distans kan uppleva det svårt att föra över sin ordinarie klassrumsundervisning till en onlinemiljö. Det kan därför vara givande Läs mer “https://www.skolahemma.se/wp-content/themes/gridd”

Jonas Linderoth, professor i pedagogik, har samtalat med docent Thomas Hillman vid Institutionen för tillämpad IT, Göteborgs Universitet, som bland annat forskar om kommunikation och lärande i onlinemiljöer. Samtalet är indelat i två delar. I den första delen samtalar Thomas och Jonas om den forskning som finns kring moderering av onlinekommunikation. I den andra delen Läs mer “https://www.skolahemma.se/wp-content/themes/gridd”

Jonas Linderoth, professor i pedagogik, har samtalat med professor Mary Rice vid University of New Mexico som forskar om onlineundervisning för elever som har funktionsnedsättningar. Läs mer om samtalet nedan och ta gärna också del av en del av den forskning som professor Rice publicerat. [Du kan också se filmen här] I samband med de Läs mer “https://www.skolahemma.se/wp-content/themes/gridd”